Физическая культура

Контрольные тесты по дисциплине «Физическая культура»

1. Понятие «Физическая культура» - это:
1. отдельные стороны двигательных способностей человека;
2. восстановление здоровья средствами физической реабилитации;
3. часть общечеловеческой культуры, направленная на разностороннее укрепление и совершенствование организма человека, и улучшение его жизнедеятельности посредством применения широкого круга средств.
4. педагогический процесс, направленный на обучение двигательным действиям и воспитание физических качеств.

2. Вид воспитания, специфическим содержанием которого является овладение специальными физкультурными знаниями, обучение движениям, воспитание физических качеств и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях, называется:
1. физической подготовкой;
2. физической культурой;
3. физкультурным образованием;
4. физическим воспитанием.

3. Спорт – это:
1. вид социальной деятельности, направленный на оздоровление человека и развитие его физических способностей;
2. это собственно соревновательная деятельность, специальная подготовка к ней, а также межчеловеческие отношения
и нормы, присущие этой деятельности;
3. специализированный педагогический процесс, построенный на системе физических упражнений и направленный
на участие в соревнованиях;
4. педагогический процесс, направленный на морфологическое и функциональное совершенствование организма человека.
4. К специфическим функциям физической культуры относятся:
1. эмоционально-зрелищная;
2. соревновательная;
3. познавательная;
4. досуга.

5. К функциям спорта относятся:
1. социализирующая;
2. регламентирующая;
3. подготовительная;
4. допинговая.

6. Профессионально-прикладная физическая подготовка представляет собой:
1. педагогический процесс, направленный на воспитание физических качеств и развитие функциональных возможностей, создающих благоприятные условия для совершенствования всех систем организма;
2. специально направленное и избирательное использование средств физической культуры и спорта для подготовки человека к определенной профессиональной деятельности;
3. тип социальной практики физического воспитания, включающий теоретико-методические, программно-нормативные и организационные основы, обеспечивающие физическое совершенствование людей и формирование здорового образа жизни;
4. процесс воспитания физических качеств и овладения жизненно важными движениями.

7. Физическое совершенство – это:
1. наиболее оптимальный результат воздействия средств физической культуры, определяющий гармоничное развитие человека и его всестороннюю подготовленность;
2. гармоничное телосложение;
3. высшая степень подготовленности – спортивная форма;
4. процесс воспитания физических качеств и овладения жизненно важными движениями.

8. Укажите основную форму физического воспитания в вузе:
1. массовые оздоровительные, физкультурные и спортивные мероприятия;
2. занятия в спортивных секциях по выбору студентов;
3. учебные занятия;
4. физические упражнения в течение учебного дня.

9. Одной из форм физической культуры является:
1. физическая подготовленность;
2. физическое воспитание;
3. спортивная тренировка;
4. общая физическая подготовка.

10. Для проведения занятий по физическому воспитанию все студенты распределяются в учебные отделения. Укажите, как они называются:
1. подготовительное, основное, медицинское;
2. спортивное, физкультурное, оздоровительное;
3. основное, специальное, спортивное;
4. общеподготовительное и профессионально-прикладное.

11. Основным средством физического воспитания являются:
1. физические упражнения;
2. оздоровительные силы природы;
3. гигиенические факторы;
4. тренажеры, гири, гантели, штанга, мячи.

12. В процессе физического воспитания решаются следующие задачи:
1. воспитательные;
2. образовательные;
3. оздоровительные;
4. все перечисленные задачи.

13. Укажите цель физического воспитания в вузе:
1. выполнение государственных образовательных стандартов;
2. формирование физической кул