ЗАДАНИЕ 1.
1. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие из перечисленных категорий относятся к предмету науки “Логика”
1.Формы и средства мысли, необходимые для рационального познания в любой области знания.
2. Формы и законы правильного мышления.
3. Законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий его мир.
4. Формы чувственного познания.
5. Структура мысли.
Вопрос 2. Какие выражения обозначают формы чувственного познания
1. Эмоции.
2. Представления, восприятия.
3. Переживания.
4. Настроения.
5. Мышления.
Вопрос 3. Какие выражения не обозначают формы логического мышления
1. Понятие.
2. Суждения.
3. Теории.
4. Умозаключения.
5. Правильного ответа нет.
Вопрос 4. Какое из приведенных высказываний раскрывает понятие “представление”
1. Это форма опосредованного и обобщенного отражения действительности.
2. Это форма мышления, в которой отражаются существенные признаки предметов.
3. Это чувственный образ предмета, который раннее в той или иной форме воспринимался, но который в данный момент отсутствует.
4. Это форма зрительного восприятия предмета.
5. Это форма обобщенного восприятия мира.
Вопрос 5. В каких высказываниях отмечаются особенности абстрактного мышления
1. Беспредметное восприятие окружающего мира.
2. Неразрывная связь с языком.
3. Отражение мира и его преобразование.
4. Оптимальная форма познания мира.
5. Правильный ответ 1,3.
ЗАДАНИЕ 2.
1.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какой логический закон нарушен в приведенном примере
Лекарство, принимаемое больным, есть добро. Чем больше делать добра, тем лучше. Значит, надо принимать как можно больше лекарств.
1. Закон тождества.
2. Закон исключенного третьего.
3. Закон достаточного основания.
4. Закон непротиворечия.
5. Закон отрицания отрицания.
Вопрос 2. В каком из приведенных высказываний не нарушен закон тождества
1. Он долго садился на лошадь с поломанной ногой.
2. Правильно говорят, что язык до Киева доведет. А я достал вчера копченый язык. Теперь смело могут идти в Киев.
3. Старый морской волк - это действительно волк. Все волки живут в лесу. Таким образом, старые морские волки живут в лесу.
4. Если снег белый, то он белый.
5. Из-за рассеянности шахматист не раз на турнирах терял очки.
Вопрос 3. В каком из приведенных парных примеров нарушен закон непротиворечия
1. Осенью дождь полезен для грибов. - Осенью дождь не полезен для уборки грибов.
2. Кама - приток Волги. - Кама не является притоком Волги.
3. Коля Иванов - перворазрядник по бегу. - Коля Иванов не является разрядником по теннису.
4. Некоторые офицеры являются генералами. - Некоторые офицеры не являются не являются генералами.
5. Все студенты группы готовились к зачету по логике. - Ни один из студентов
группы не готовился к зачету по логике.
Вопрос 4. К каким из следующих пар понятий не применим закон исключенного третьего
1. Грамотный - неграмотный.
2. Верующий - атеист.
3. Верующий - неверующий.
4. Сообразительный – несообразительный.
5. Доказуемый - недоказуемый.
Вопрос 5. В каком из данных суждений не нарушен закон достаточного основания
1. Категорически отвергаю, будто я мелкий хулиган, так как я человек с высшим образованием.
2. Падает снег. Пришла зима.
3. Солнце встает, так и утро настает.
4. Правый глаз чешется - радоваться, левый - плакать.
5. Студенту Н. следует поставить зачет, так как он уезжает в командировку.
Вопрос 2. Соблюдены ли правила о количестве терминов в следующих примерах?
1. «Пальто» - слово.
Пальто греет.
Следовательно некоторые слова греют.
2. Все углы треугольника равны в сумме 180.
Данные углы - углы треугольника.
Следовательно, они равны в сумме 180.
3. Бегемоты живут в воде.
Гиппопотамы живут в Африке.
Следовательно, некоторые африканские животные живут в воде.
4. Физика имеет большое практическое значение.
Акустика - часть физики.
Следовательно, акустика имеет большое значение.
5. Всякий предмет состоит из молекул.
Логика не состоит из молекул.
Следовательно, логика не является предметом.
Вопрос 3. В каких примерах не соблюдены правила о распределенности терминов
1. Настоящий человек не совершает антиобщественных поступков. Иванов совершает антиобщественные поступки. Следовательно, Иванова нельзя назвать настоящим человеком
2. Все числа можно изобразить на числовой оси. Нуль можно изобразить на часовой оси. Следовательно, 0 - число.
3. Имена собственные, как правило, пишутся без артикля, а это слово является именем собственным. Следовательно, оно пишется без артикля.
4. Истинное суждение правильно отражает объективную действительность. Следовательно, оно представляет из себя истинное суждение.
5. Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. В каких примерах силлогизмы построены правильно
1. Идеалистические теории противоречат фактам, а эта теория - не идеалистическая, поэтому она фактам не противоречит.
2. Все рыбы дышат жабрами, кашалот не дышит жабрами. Следовательно, кашалот - рыба.
3. Конечно, ни один снайпер не может иметь плохое зрение, но К. - снайпер, поэтому он, может быть, имеет плохое зрение.
4. Ни одна птица не имеет зубов. Летучая мышь имеет зубы. Следовательно, летучая мышь - не птица.
5. Земля- планета. Все планеты вращаются вокруг Солнца. Следовательно Земля вращается вокруг Солнца.
Вопрос 5.Какие силлогизмы построены не правильно
1. Все металлы электропроводны. Медь - металл. Следовательно, медь электропроводна.
2. Все углероды - простые тела. Все углероды - электропроводны. Следовательно, некоторые проводники - простые тела.
3. Ни одна книга не является периодическим изданием. Журнал есть периодическое издание. Следовательно, журнал не является книгой..
4. Ни один человек не живёт более 200 лет. Н. прожил более 200 лет. Следовательно, Н. не человек.
5. Всякий правильный силлогизм имеет 3 термина. В данном рассуждении нет 3 терминов. Следовательно, оно является правильным.
09.02.2015 16:08:06
Неверно указаны некоторые ответы даже в первом вопросе, и вместо 11 вопросов есть только десять!!!