Диплом Развитие представления о труде через игру
Содержимое: 40207133042800.rar (269.64 KB)
Загружен: 07.02.2014
Положительные отзывы: 0
Отрицательные отзывы: 0
Продано: 0
Возвраты: 0
Продавец: ИФЦ Студия
информация о продавце и его товарах
Cкидка постоянным покупателям! Если общая сумма ваших покупок у продавца больше чем:
| $25 | скидка | 10% |
| $50 | скидка | 20% |
877 Рублей
Оглавление Уникальность 69%
Введение3
Глава 1. Теоретические основы использования сюжетно-ролевой игры как средства развития представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста9
1.1.Психолого-педагогические особенности ознакомления детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых9
1.2.Характеристика сюжетно-ролевой игры как средства развития ребенка………………………………………………………………………………13
1.3.Возможности сюжетно-ролевой игры в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых21
Выводы по главе 124
Глава 2. Эмпирические основы использования сюжетно-ролевой игры как средства ознакомления детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых27
2.1. Диагностика уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста знаний о труде взрослых27
2.2 Реализация комплекса сюжетно-ролевых игр, направленного на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых38
2.3 Анализ результатов реализации комплекса сюжетно-ролевых игр, направленного на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых44
Выводы по главе 251
Заключение55
Библиография59
Приложения63
Введение3
Глава 1. Теоретические основы использования сюжетно-ролевой игры как средства развития представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста9
1.1.Психолого-педагогические особенности ознакомления детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых9
1.2.Характеристика сюжетно-ролевой игры как средства развития ребенка………………………………………………………………………………13
1.3.Возможности сюжетно-ролевой игры в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых21
Выводы по главе 124
Глава 2. Эмпирические основы использования сюжетно-ролевой игры как средства ознакомления детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых27
2.1. Диагностика уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста знаний о труде взрослых27
2.2 Реализация комплекса сюжетно-ролевых игр, направленного на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых38
2.3 Анализ результатов реализации комплекса сюжетно-ролевых игр, направленного на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых44
Выводы по главе 251
Заключение55
Библиография59
Приложения63
В комплекте доклад, презентация. приложения. Уникальность 69%
Отзывов от покупателей не поступало